환경과조경

교실을 벗어나서 푸른 자연공간 속에서 이루어질 자연학습, 즉 환경교육은 인간, 인간의 문화, 그리고 인간의 생물물리학적 환경간의 상호관계를 이해시키고 올바르게 평가하는데 필요한 기능과 태도를 개발시키기 위하여 가치를 인식하고 개념을 명백하게 하는 과정이다. 또한 자연이나 인간환경에 관한 교육은 환경의 질에 관련된 문제에 대하여 하나의 행동규범을 결정하고 수립하는 실행과정을 수반하게 된다. 따라서 환경교육은 자연보호의 목적을 이해하는 하나의 방법이며, 평생에 걸친 완전교육의 원리에 준하여 수행되어야 한다.

자연자원보존의 분야는 전세계적인 환경교육에서 가장 으뜸가는 관심의 초점으로서 자연관찰로를 비롯하여 자연보전 활동, 야외연구여행, 자연자원보존에 관련된 것이다. 우리나라의 경우, 역시 1980년대부터 자연보호라든가 환경문제 전반에 대한 관심이 높아지면서 환경교육의 필요성이 심각하게 대두되었다.


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